Contrabandă cu urmărire și focuri de armă - 27 minute în urmă
„Aducerea acasă a lui Brâncuși”: ateliere interdisciplinare pentru elevii de la Colegiul Național „Vasile Lucaciu” Baia Mare - 2 ore în urmă
Două persoane arestate preventiv pentru trafic de droguri de mare risc - 2 ore în urmă
Poetul maramureșean Ion Bogdan va fi omagiat în cadrul evenimentului „O lume finită către una infinită”, la Săliștea de Sus - 3 ore în urmă
Pr. Adrian Dobreanu: Meditație la Duminica Izgonirii lui Adam din Rai - 3 ore în urmă
„Săptămâna Prieteniei” la Școala Gimnazială „Simion Bărnuțiu” Baia Mare s-a încheiat cu multe zâmbete și bucurie - 3 ore în urmă
O nouă victorie pentru Ș.H.C.S. Fărcașa 2022, în meciul disputat la Bistrița - 4 ore în urmă
Clubul Green IMPACT al Liceului Tehnologic „George Barițiu” a participat la un curs intensiv de acordare a primului ajutor - 5 ore în urmă
Supercupa României: „Zimbrii” vor juca pentru trofeu la Cluj - 5 ore în urmă
Weekend aniversar: 67 de ani ai Ansamblului Folcloric Național „Transilvania”, marcați prin două spectacole extraordinare - 7 ore în urmă
„Aducerea acasă a lui Brâncuși”: ateliere interdisciplinare pentru elevii de la Colegiul Național „Vasile Lucaciu” Baia Mare
În această săptămână, la Colegiul Național „Vasile Lucaciu” din Baia Mare au avut loc mai multe activități de omagiere a sculptorului român Constantin Brâncuși derulate, în cadrul proiectului „Aducerea acasă a lui Brâncuși”.
Cei 150 de ani de la nașterea sculptorului au fost celebrați printr-o suită de ateliere interdisciplinare, în cadrul cărora elevii s-au implicat activ, manifestând un interes deosebit în a descoperi universul artistic al lui Brâncuși. Atelierele s-au desfășurat conform metodei STEAM, fiind coordonate de cadrele didactice Gabriela Mărieș și Magdalena Covaci.
Astfel, la orele de fizică și chimie, elevii claselor a IX-a C și a IX-a F au analizat simbolurile, proporțiile și formele geometrice utilizate în construirea Coloanei fără sfârșit, studiind principiile echilibrului, distribuția forțelor, problemele legate de vibrații și cele produse de dilatarea termică, pentru a realiza ei înșiși machete a acesteia.
Liceenii au experimentat proprietățile materialelor utilizate și adecvarea alegerii lor, aplicând practic formula de zveltețe 1:2:4, învățată în cadrul orelor de curs.






Larisa Viragh















