Daniela Onița-Ivașcu din Sighetu Marmației a fost numită director al OCPI Maramureș - 16 minute în urmă
Mesajul lui Mircea Lucescu din spital: „Sunt bine, nu sunt motive de îngrijorare” - 1 oră în urmă
Încă o echipă de fotbal a Școlii Gimnaziale „Lucian Blaga” Baia Mare s-a calificat la etapa județeană a Olimpiadei Naționale a Sportului Școlar 2025-2026 - 1 oră în urmă
Bolojan s-a răzgândit, fundația lui Mihai Neșu scapă de plata impozitului - 2 ore în urmă
Trei sportivi din cadrul CS Știința Electro Sistem Baia Mare au participat la un cantonament intensiv în pădurile spaniole - 2 ore în urmă
Elevii Colegiului Economic „Nicolae Titulescu”, premiați la concursul de afișe cu „Acordarea primului ajutor în caz de accidente” - 2 ore în urmă
O nouă întâlnire dedicată cadrelor didactice debutante în cadrul proiectului „Hub-ul Învățătorilor” - 2 ore în urmă
Prof. univ. dr. Jeong O Park, distins cu titlul de ambasador al municipiului Baia Mare - 2 ore în urmă
Tinerii Lei Vlad Petrușel și Răzvan Laszlo au obținut rezultate impresionante în cadrul competițiilor de șah desfășurate la Cluj-Napoca - 2 ore în urmă
S-a stabilit țintarul meciurilor „stejarilor” de la Cupa Mondială 2027 - 3 ore în urmă
O nouă întâlnire dedicată cadrelor didactice debutante în cadrul proiectului „Hub-ul Învățătorilor”
Cadrele didactice din Maramureș s-au reunit recent pentru o nouă sesiune de formare dedicată începutului de drum în carieră în cadrul proiectului „Hub-ul Învățătorilor”, având ca subiect de data aceasta „Managementul eficient al clasei- relația cu elevii și relația cu părinții”.
Atelierul a fost coordonat de doamnele prof. înv. primar Luminita Mihaela Balan și prof. înv. primar Smaranda Petretchi care au ghidat participanții printr-un proces de învățare activă, accentuând echilibrul dintre așteptările profesionale și realitatea zilnică de la catedră.
Discuțiile s-au axat pe: managementul situațiilor de criză prin analizarea unor scenarii dificile apărute în relația cu elevii și exersarea unor strategii de intervenție rapidă; autoreglarea emoțională, adică identificarea factorilor care pot genera tensiune și dezvoltarea controlului personal în momentele critice; stabilirea unor principii de comunicare eficientă în relația cu părinții și prezentarea unor resurse și instrumente de lucru pentru a fi aplicate la clasă.
Această inițiativă face parte din seria activităților de mentorat prin care Inspectoratul Școlar Județean Maramureș susține profesorii debutanți și studenții PIPP prin soluții concrete pentru provocările reale din sala de clasă.



















