Acțiune a salvamontiștilor în Munții Maramureșului pentru salvarea unui ucrainean aflat în stare critică - 1 oră în urmă
Raluca Cerghezan de la Direcția de Asistență Socială Baia Mare, desemnată „Asistentul Social al Anului 2025” pentru sprijinul acordat persoanelor cu dizabilități - 2 ore în urmă
139 de elevi prezenți în Maramureș la proba de limba și literatura maternă de la simularea Evaluării Naționale - 2 ore în urmă
„Strigătul șoaptei”: spectacol de poezie susținut de Adrian Munteanu la Facultatea de Litere din Baia Mare - 3 ore în urmă
Burleanu, reales șef al FRF - 4 ore în urmă
Performanțe impresionante pentru două eleve ale Colegiului Național „Dragoș Vodă” Sighetu Marmației la etapa județeană a Olimpiadei de Limba și Literatura Ucraineană Maternă - 5 ore în urmă
„Tricolorele” U20 și-au aflat adversarele din grupă la Campionatul Mondial - 6 ore în urmă
Ansamblul Folcloric Național „Transilvania” organizează un masterclass de dans tradițional pentru copii - 6 ore în urmă
Incendiu de vegetație uscată și fond forestier în zona Suciu de Sus - 7 ore în urmă
Clubul Sportiv Dragonul Baia Mare își extinde activitatea: din luna mai se organizează antrenamente de Taekwon-do ITF și în Baia Sprie - 7 ore în urmă
ISJ Maramureș: Întâlnire online cu 57 de directori și directori adjuncți ai unităților de învățământ liceal și profesional din județ
Inspectoratul Școlar Județean (ISJ) Maramureș a organizat marți, 5 ianuarie, o întâlnire de lucru care a avut loc în mediul online, la care au participat 57 directori și directori adjuncți ai unităților de învățământ liceal și profesional din județ.
Tematica pusă în discuție a vizat fundamentarea cifrei de școlarizare pentru clasele a IX-a învățământ liceal și profesional dual, pentru anul școlar 2020-2021.
Având în vedere sporul negativ al populației școlare în ultimii ani, respectiv reducerea numărului de absolvenți ai clasei a VIII-a din acest an școlar față de cel precedent, s-a analizat, cu fiecare unitate de învățământ liceal în parte, necesitatea reducerii numărului de clase la aceste nivele de învățământ, ținând cont de filierele, profilurile și specializările pe care le au fiecare instituție școlară.
Planul de școlarizare propus de unitățile de învățământ, centralizat și vizat de către inspectoratele școlare, se aprobă de către Ministerul Educației.















