Ultimul meci din acest campionat în fața propriilor suporteri pentru CSM Sighet - 26 minute în urmă
Sinagoga din Seini a fost restaurată și readusă în circuitul cultural - 30 minute în urmă
Două eleve din Baia Sprie au obținut Mențiune și Mențiune Specială la Concursul Județean „Magia Cuvintelor” - 1 oră în urmă
Dr. ing. Ștefan Marinca, distins cu titlul de Cetățean de Onoare al municipiului Baia Mare - 2 ore în urmă
„De la literă la sens”: o nouă sesiune de formare profesională a adus împreună cadrele didactice debutante, în Baia Mare - 2 ore în urmă
Lista stranierilor anunțată de Hagi pentru amicalele cu Georgia și Țara Galilor de luna viitoare - 2 ore în urmă
Sir David Attenborough, împlinește astăzi 100 de ani - 3 ore în urmă
Biblioteca din Groși a intrat într-un proces de reabilitare și modernizare - 3 ore în urmă
Dirty Shirt susține Fight for Animals la concertul din Baia Mare - 3 ore în urmă
Rânduiala Transcendenței (foileton 3) - 4 ore în urmă
„De la literă la sens”: o nouă sesiune de formare profesională a adus împreună cadrele didactice debutante, în Baia Mare
Inițiativa „Hub-ul Învățătorilor”, dezvoltată de Inspectoratul Școlar Județean Maramureș, dedicată cadrelor didactice debutante și studenților la pedagogie, continuă seria de ateliere de dezvoltare profesională, de această dată cu activitatea practică intitulată „De la literă la sens”.
Atelierul a avut loc în Baia Mare joi, 7 mai, fiind coordonat de prof. înv. primar Natalia Miriam Fabian și Diana Dragan. Acesta a subliniat consolidarea competențelor de bază în dezvoltarea literației timpurii și funcționale, oferind participanților oportunitatea de a aplica practic metodele de predare învățate.
Atelierul a fost structurat în două părți, urmărind strategiile eficiente de predare și schimbul de bune practici. Prima parte a accentuat fundamentele literației pentru ciclul achizițiilor fundamentale, cursanții învățând diverse tehnici de trecere de la semnul grafic la construcția textului, prin metoda „Litera călătoare”. În cea de-a doua parte, dedicată laboratorului „Micul Prinț”, participanții și-au însușit mai multe cunoștințe despre decodare, fluență și comprehensiune prin tehnici precum „teatrul vocilor” sau „detectivii de sensuri”.
În cadrul atelierelor derulate sub egida „Hub-ul Învățătorilor” se promovează integrarea tehnologiei digitale în procesul educațional, utilizarea platformelor precum Padlet contribuind activ la eficientizarea modului de predare a lecțiilor de limba și literatura română. Aceste inițiative confirmă deschiderea spre un sistem educațional modern, calitativ și incluziv pentru elevi, dar și spre a oferi un nivel ridicat de pregătire a cadrelor didactice debutante și viitoarelor cadre didactice.
Larisa Viragh















