Prognoza meteo Maramureș, marți 28 iulie 2026 - 59 minute în urmă
Apel pentru salvarea bisericii de lemn din Glod. Parohia cere sprijin pentru înlocuirea acoperișului degradat - 12 ore în urmă
Cum distingi speciile de pești urmărind comportamentul lor în timp real pe ecran - 13 ore în urmă
Think-Tech Summer Camp 2026: Tabără gratuită de robotică și programare pentru elevii din Maramureș - 13 ore în urmă
„Întâlnirea Zipserilor” revine la Vișeu de Sus - 14 ore în urmă
Traseu și popas sub stele la Suciu de Sus - 17 ore în urmă
Lucrări de peste 240.000 de lei la Tăuții-Măgherăuș - 19 ore în urmă
Tabără de excelență în Preluca: Elevii maramureșeni au explorat natura și secretele corpului uman - 19 ore în urmă
Voluntari ai Serviciului de Ajutor Maltez Baia Mare, în misiune internațională la Medjugorje - 19 ore în urmă
Dezbatere asupra Legii ANI: Se va reveni sau nu la publicarea declarațiilor de avere? - 19 ore în urmă
Elevii de la Școala Româno-Germană Vișeu de Sus au fost informați în legătură cu prevenirea bullyingului și cyberbullyingului în mediul școlar
În cadrul proiectului educațional județean pentru prevenirea bullyingului și cyberbullyingului în mediul școlar intitulat „Atitudinea face diferența”, elevii de la Școala Româno-Germană Vișeu de Sus au participat joi, 22 ianuarie, la o activitate coordonată de consilierul școlar Ileana Istrate, având-o ca invitat pe agent de poliție Alexandra Timiș, reprezentant al Biroului pentru Siguranța Școlară din cadrul Poliției Vișeu de Sus.
Elevii au ascultat cu interes explicațiile oferite de doamna agent de poliție Alexandra Timiș, descoperind formele variate ale bullyingului, conturându-și, totodată, o idee a profilului victimei și al agresorului. Elevii au fost informați cu privire la ceea ce implică, de fapt, bullyingul, de la cadrul legal, la tehnicile de intervenție și prevenție, până la riscurile traficului de persoane.
Activitatea a avut un scop preventiv și informativ, contribuind la crearea unui mediu școlar sigur, prin cultivarea respectului, empatiei și responsabilității în comportamentul elevilor.




Larisa Viragh





