Concert la Muzeul de Mineralogie - 4 minute în urmă
Eleva Mara Ropan Filip de la Școala Gimnazială „Alexandru Ioan Cuza” Baia Mare a câștigat premiul 1 la concursul „Mesajul meu antiviolență” - 24 minute în urmă
Elevii de la Școala Profesională Româno-Germană Vișeu de Sus au participat la o activitate de lectură biblică, dedicată Zilei Internaționale a Cititului Împreună - 1 oră în urmă
Rezultate remarcabile pentru șahiștii Aris Guo și Sofia Vălean ai Academiei de Șah Maramureș la Maratonul Șahistic Clujean - 2 ore în urmă
Locuri de muncă în Maramureș - 2 ore în urmă
Profesori și studenți protestează la București împotriva măsurilor de austeritate - 3 ore în urmă
Tată și fiică, uniți de aceeași uniformă la IPJ Maramureș - 3 ore în urmă
Dispută majoră între SUA și UE pe tema alegerilor din România și a „cenzurii online” - 3 ore în urmă
În Satu Nou de Jos se va construi Centrul de Îngrijiri Paliative „Sf. Pantelimon” - 4 ore în urmă
Starea drumurilor în Maramureș. Pietre căzute pe carosabil în Pasul Gutâi - 4 ore în urmă
”Minutul de pedagogie” aduce un nou webinar pentru cadrele didactice
În data de 28 aprilie, cu începere de la ora 17.00, pe platforma online Meet va avea loc webinarul pentru cadrele didactice organizat de prof. psih. dr. Antoaneta Bolchiș, invitat special fiind prof. dr. Nicoleta Meseșan, cadru didactic asociat UBB Cluj-Napoca.
Sub egida ”Laboratorul virtual de pedagogie”, la întâlnirea cu profesorii va fi prezentat ”Designul proiectării didactice. Proiectul de lecție”, dar și ”Profilul vocațional al elevului, abordare psihologică responsivă”.
Demersul pedagogic autentic al prof. psih. dr. Antoaneta Bolchiș – intitulat ,,Minutul de pedagogie” – este structurat pe trei secțiuni: cadre didactice, elevi și părinți. Pentru fiecare secțiune, respectiv ,,Pedagogia elevilor într-un minut”, ,,Pedagogia părinților într-un minut” și ,,Minutul de pedagogie al dascălului” se organizează webinarii cu invitați specialiști în Științe ale Educației, abordândându-se teme de interes cu valențe instructiv-educative, toate prioritizând nevoile educaționale și emoționale ale copilului.















