Prognoza meteo Maramureș, luni 2 februarie 2026 - 22 minute în urmă
Adi Hădean, băimăreanul care a dus gustul de acasă în toată România - 11 ore în urmă
Sărbătorile Zăpezii au adus distracție maximă la Izvoare Resort - 12 ore în urmă
Credință și solidaritate: Deți Iuga organizează două concerte caritabile de pricesne la Cluj-Napoca și Baia Mare - 12 ore în urmă
După mai bine de 50 de ani, oamenii se întorc spre Lună și nu e o poveste de film - 13 ore în urmă
Nota 1 pentru tema de acasă, sau cum schimbă AI regulile în școli - 15 ore în urmă
De ce tot mai multe țări aleg taxele mai mici - 16 ore în urmă
Carlos Alcaraz îl învinge pe Novak Djokovic și câștigă primul titlu la Australian Open - 16 ore în urmă
Lucrare pastorală, culturală și filantropică: Bilanțul Episcopiei Maramureșului și Sătmarului pe anul 2025 - 16 ore în urmă
Solidaritate prin artă la Târgu Lăpuș: Ateliere caritabile de confecționat mărțișoare pentru sprijinirea unui copil cu sindrom Down - 17 ore în urmă
La Școala „Alexandru Ioan Cuza” Baia Mare: Consiliere motivațională în cadrul unor activități speciale! Tinerii au învățat o lecție esențială!
La Școala „Alexandru Ioan Cuza” Baia Mare: Consiliere motivațională în cadrul unor activități speciale! Tinerii au învățat o lecție esențială!
Joi, 09.03.2023, la Școala Gimnazială „Alexandru Ioan Cuza” Baia Mare (director, prof. Caltea Amalia), s-a desfășurat activitatea „Consiliere motivațională”, având ca beneficiari elevii claselor a V-a B (diriginte, prof. Mihiș Mihaiela), a VI-a B (diriginte, prof. Bandi Monika), a VIII-a B (diriginte, prof. Nagy Laura) și a VII-a A (diriginte, prof. Ignat Cornelia).
Motto-ul
Având ca motto „Succesul este suma unor eforturi mici, repetate zi de zi”, proiectul coordonat de consilierul școlar, prof. Corina Ciobanu, a avut ca obiective identificarea, de către elevi, a factorilor personali și de context care facilitează/blochează învățarea, înțelegerea conceptelor de învățare și motivație, cunoașterea importanței motivației interioare a învățării, dezvoltarea creativității elevilor, arată oficialii unității școlare.
Implicarea
Astfel, prin implicarea activă în exercițiile propuse, dezbaterea pe tema celor șase pași esențiali în procesul de învățare, povestea terapeutică „Bătrânul tâmplar” dar și prin sesiunea de întrebări/răspunsuri, elevii au asimilat strategii suplimentare pe baza cărora să-și creeze propria agendă de învățare și, cel mai important, să valorifice caracteristicile propriei personalități în activitățile desfășurate în școală, mai arată oficialii unității școlare din municipiu.
C.Ț.













