Educația modernă înseamnă experiențe autentice, colaborare și deschidere către lume. Aceste principii se regăsesc în proiectul european eTwinning „Learning Beyond Walls, Under the Sky!” 2025-2026, în care au fost implicați elevi ai Școlii Gimnaziale „Alexandru Ioan Cuza” din Baia Mare.
Un aspect esențial al proiectului a fost integrarea strategică a activităților în calendarul programelor naționale. Elevii au avut ocazia să colaboreze și să pună în practică obiectivele proiectului în cadrul programului „Săptămâna Verde”, dedicat explorării și protejării mediului înconjurător.
Mai mult, succesul și entuziasmul generate au făcut ca activitățile din ultima parte a proiectului să fie incluse și în programul național „Școala Altfel”. Această abordare a oferit cadrul ideal pentru finalizarea produselor digitale și pentru întâlnirile internaționale, transformând timpul petrecut la școală într-o experiență de învățare imersivă, în care voluntariatul s-a împletit natural cu inovația didactică.
Participarea elevilor s-a realizat în regim de voluntariat, reflectând interesul acestora pentru activități educaționale inovatoare și pentru protejarea mediului. În proiect au fost implicați elevi din:
- clasa a V-a B, coordonați de profesor de limba engleză Bandi Monika
- clasa a VII-a B, coordonați de profesor de biologie Nagy Laura Magdalena
- clasa a IV-a A, coordonați de profesor învățământ primar Pop Simona
Coordonatorul proiectului eTwinning din cadrul școlii este profesorul de limba engleză Bandi Monika, care a asigurat legătura cu partenerii internaționali și buna desfășurare a activităților.
Organizatorul proiectului la nivelul școlii este prof. Caltea Amalia Mariana, în calitate de director al școlii, proiectul fiind inclus în Planul Managerial al unității de învățământ, ceea ce evidențiază preocuparea constantă pentru educația europeană, inovare didactică și dezvoltare durabilă.
Proiectul reunește elevi și profesori din România, Turcia și Republica Moldova și își propune să promoveze învățarea în aer liber, conștientizarea problemelor de mediu și dezvoltarea competențelor STEAM, dar și a colaborării internaționale. Elevii, cu vârste cuprinse între 12 și 15 ani, sunt încurajați să observe natura, să experimenteze, să pună întrebări și să găsească soluții creative la probleme reale.
Pe parcursul activităților, elevii au participat la întâlniri online internaționale, au lucrat în echipe mixte și au utilizat o gamă variată de instrumente digitale Web 2.0 și de inteligență artificială, care au susținut comunicarea, colaborarea și creativitatea. Platforme precum TwinSpace, Zoom, WhatsApp și Google Workspace au facilitat comunicarea, iar aplicații precum Canva, CapCut, PowerPoint au fost folosite pentru realizarea de prezentări, colaje foto-video și produse digitale.
De asemenea, elevii au lucrat cu instrumente AI și aplicații interactive, precum ChatGPT, ChatterPix, Mentimeter, Padlet sau StoryJumper, care au contribuit la dezvoltarea competențelor digitale, a gândirii critice și a exprimării creative.
Un rezultat important al colaborării internaționale a fost realizarea unei povești comune, inspirate de tema proiectului, la care au contribuit elevi din toate țările participante. Această poveste va fi utilizată în activitățile de sustenabilitate ale proiectului, constituind baza pentru dezvoltarea unor activități și lecții interdisciplinare, adaptate nivelului de vârstă al elevilor, asigurând continuitatea și impactul pe termen lung al proiectului. De asemenea, proiectul a inclus întâlniri cu experți( din Germania pe plan international și din România pe plan local), care le-au oferit elevilor perspective valoroase asupra importanței educației ecologice și a învățării experiențiale.
Totodată, un element deosebit al implicării elevilor voluntari îl reprezintă faptul că aceștia au creat logo-ul oficial al proiectului, care a fost ulterior printat 3D de către elevul Alexandru Soare (cls. a V-a B), îmbinând creativitatea artistică cu tehnologia modernă și competențele STEAM.
„Learning Beyond Walls, Under the Sky!” demonstrează că educația devine atractivă, interactivă și conectată la viața reală atunci când școala „iese din bănci”, fie prin proiecte eTwinning, fie prin programe naționale precum „Săptămâna Verde” și „Școala Altfel”.
Prin acest proiect, elevii nu doar că și-au îmbogățit cunoștințele, ci și-au dezvoltat abilități esențiale pentru viitor: lucrul în echipă, comunicarea interculturală, gândirea critică, competențele digitale și responsabilitatea față de mediu, informează prof. Monika Bandi, coordonator proiect.
