Traseu și popas sub stele la Suciu de Sus - 2 ore în urmă
Lucrări de peste 240.000 de lei la Tăuții-Măgherăuș - 4 ore în urmă
Tabără de excelență în Preluca: Elevii maramureșeni au explorat natura și secretele corpului uman - 4 ore în urmă
Voluntari ai Serviciului de Ajutor Maltez Baia Mare, în misiune internațională la Medjugorje - 4 ore în urmă
Dezbatere asupra Legii ANI: Se va reveni sau nu la publicarea declarațiilor de avere? - 4 ore în urmă
Claude Karnoouh, antropologul care a dus numele satului Breb în întreaga lume - 4 ore în urmă
O nouă întâlnire de lectură la Cărturești Baia Mare, dedicată cărții „În ultima clipă a zilei” de Claire Keegan - 4 ore în urmă
Gala Demonstrativă Hand to Hand Fighting Maramureș, un eveniment de succes la Sighetu Marmației - 5 ore în urmă
Primii pași spre independență: Lecție interactivă de educație financiară pentru beneficiarii Casei de Tip Familial Bradului din Sighetu Marmației - 6 ore în urmă
La Băiuț va avea loc prima ediție a „Crosului de la capătul lumii” - 6 ore în urmă
„Hub-ul Învățătorilor”: studenții PIPP din Baia Mare au organizat și coordonat ateliere dedicate copiilor
„Hub-ul Învățătorilor” a revenit cu o nouă sesiune de mentorat dedicată studenților de la Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar (PIPP), care au derulat, cu ocazia Zilei Copilului, un proiect educațional dedicat dezvoltării cognitive și colaborative a copiilor.
Viitoarele cadre didactice au avut ocazia de a aplica practic conceptele teoretice învățate în cadrul sesiunilor de formare, într-un context real de învățare non-formală. Atelierul proiectat și coordonat integral de către acestea a fost structurat în 6 secțiuni cu activități specifice, cum ar fi: experimente logice și științifice, ateliere creative, activități în aer liber și activități colaborative care au vizat dezvoltarea socio-emoțională a copiilor.
În cadrul atelierului practic au participat copii înscriși la unități educaționale aparținând atât mediului urban, cât și mediului rural, din Baia Mare și Satulung, fapt care a presupus aplicarea metodelor de incluziune și gestionare eficientă a diversității grupului.
Prin jocuri și activități de grup, studenții la PIPP au reușit să mențină o atmosferă prietenoasă și controlată, demonstrând maturitate și capacitate crescută de adaptare în funcție de situație. Succesul acestei activități s-a datorat interesului manifestat de studenți pentru crearea unui mediu educațional modern și integrativ, dar și implicării constante din partea Inspectoratului Școlar Județean Maramureș pentru susținerea și formarea profesională a viitoarelor cadre didactice.
Larisa Viragh














