Elevii de la Colegiul Național „Gheorghe Șincai” Baia Mare au început cel de-al treilea modul de studiu cu multă inspirație și creativitate, odată cu lansarea pimului număr al revistei digitale în limba engleză „Sincai`s Digital Ink”, având ca temă identitatea, proiect coordonat de doamna profesoară Rodica Elza Mureșan.
Ideea proiectului a fost gândită ca un spațiu în care elevii să se exprime liber, să-și folosească imaginația și să își exploreze personalitatea prin creația artistică de toate tipurile, de la poezii, eseuri sau recenzii, până la desene și fotografii. Primul număr al revistei abordează, din perspectiva fiecărui elev, ce presupune să fii adolescent în România, în secolul 21.
Echipa de lucru care s-a implicat activ la realizarea acestui proiect este formată din următorii elevi: Iulia Bodea (clasa a XII-a G), Dalia Mihali (clasa a XII-a C), Sofia Incze (clasa a XII-a G), Paul Cerniștean (clasa a XII-a G), Roxana Maria Ionuț (clasa a XII-a G), Maria Alissia Moldovan (clasa a IX-a D), Ana Paula Dan (clasa a XII-a G), Teodora Anițaș, Paula Gâz (clasa a XII-a G), Elena Gherman (clasa a XI-a A) și Ariana Cezara Rus-Bucur (clasa a IX-a D).
„Într-un colegiu național, educația înseamnă excelență academică, dar și formarea unor tineri capabili să gândească critic, să comunice clar și să se implice activ în comunitate. Revista școlii este un spațiu de exprimare și reflecție, în care ideile, creativitatea și vocea elevilor își găsesc locul firesc.
A oferi elevilor un cadru autentic de exprimare înseamnă a le recunoaște perspectiva și a încuraja dezvoltarea gândirii critice, a creativității și a responsabilității civice. Prin scris, artă și reflecție, elevii își construiesc identitatea, își formulează opiniile și învață să comunice coerent și asumat.
Implicarea în realizarea unei reviste școlare presupune rigoare, colaborare și asumarea responsabilităților. Elevii învață să lucreze în echipă, să respecte termene, să accepte feedback și să își susțină ideile, dezvoltând competențe esențiale pentru parcursul lor academic și personal.
Din perspectiva managementului educațional, susținerea inițiativelor editoriale reflectă o viziune deschisă asupra educației, în care colegiul funcționează ca o comunitate de învățare, nu doar ca un cadru formal de instruire. Proiectele editoriale realizate de elevi, cu sprijinul cadrelor didactice, contribuie la consolidarea culturii dialogului, a colaborării și a participării active.
A da voce elevilor nu este doar un gest simbolic, ci o opțiune educațională asumată, care sprijină formarea unor absolvenți capabili să facă față provocărilor societății contemporane. În acest sens, revista colegiului reprezintă o investiție în educația viitorului și o felicit pentru această inițiativă pe colega mea, profesoară de limba engleză, dna Mureșan Rodica Elza.”, este mesajul directorului Colegiului Național „Gheorghe Șincai”, prof. Vasile Grațian Pop.
Larisa Viragh
