Autoutilitară care transporta ilegal lemne, indisponibilizată - 10 ore în urmă
Știința Explorări, învinsă de Corona Brașov de două ori în trei zile - 10 ore în urmă
Din cei doi judecători, fiecare are o părere diferită despre legalitatea probelor în procesul lui Călin Georgescu - 11 ore în urmă
Doliu în rândul pompierilor maramureșeni - 12 ore în urmă
O nouă emisiune de titluri de stat Fidelis, cu dobânzi de până la 7,25% - 12 ore în urmă
Ce trebuie să știi despre endometrioză? - 12 ore în urmă
Cristian Chivu: un român, o flacără și un moment de mândrie - 12 ore în urmă
Maramureșul, repartizat în Regiunea 6 în competiția pentru fete Selecționata Regiunilor, organizată de FRH - 14 ore în urmă
Ziua Mondială fără Telefon Mobil, marcată de elevii băimăreni la Biblioteca Județeană - 14 ore în urmă
Psiholog psihoterapeut Cecilia Ardusătan: Nevoile reale ale adolescentului și felul în care relația cu părintele le poate susține - 14 ore în urmă
Competențe digitale în școli pentru elevii din clasele primare
Ordinul ministrului Educației nr. 6.466 din 30 august 2024 privind aprobarea Cadrului de competențe digitale pentru elevi, publicat recent în Monitorul Oficial, face referire la elevii claselor primare. Aceștia ar trebui să știe să comunice online, pe mesagerie sau pe rețelele de socializare. De asemenea, ar trebui să poată salva poze, adrese web sau alte informații, pe dispozitive portabile. Toate acestea, cu sprijinul unui adult.
Potrivit ordinului citat, elevii din clasele primare trebuie să:
- cunoască funcțiile de bază și înțeleagă date digitale simple (de exemplu, text, imagine, video)
- identifice asemănări/deosebiri între obiecte din lumea reală și virtuală
- știe să caute și să acceseze date, informații și conținut în mediile digitale, cu sprijinul unui adult
- știe să aleagă surse de date, informații, conținut, cu sprijinul unui adult
- salveze poze, informații, adrese web pe dispozitive portabile, cu sprijinul unui adult
- găsească un film de o platformă video publică, o adresă favorită salvată în propriul dispozitiv, cu sprijinul unui adult
- utilizeze tehnologiile digitale și mijloace de comunicare simplă (de exemplu, mesagerie telefonică, rețele de socializare) , cu sprijinul unui adult
- să-și verifice propria identitate digital (acces la contul de pe platform de încățare a școlii)
- editeze conținut digital în diferite formate
- înțeleagă drepturile de autor și licențele și să le respecte, cu sprijinul unui adult
Lăcrimioara ZOTA















