„Îmblânzirea lecturii”: noi abordări în literație la Hub-ul Învățătorilor

Sub egida Inspectoratului Școlar Județean Maramureș, proiectul Hub-ul Învățătorilor a continuat seria activităților de formare practică cu un nou atelier dedicat învățământului primar. Activitatea intitulată „Îmblânzirea lecturii: jocuri de atenție pentru minți curioase și tehnici de ascultare activă inspirate de Micul Prinț” a reunit studente ale facultății de profil și învățători.

Atelierul a fost coordonat de prof. înv. primar Clara Jurj și prof. înv. primar Loredana Cătălina Covaci, propunându-și ca obiectiv general dezvoltarea competențelor participanților în proiectarea jocurilor de literație.

Printre competențele vizate s-au numărat:

Explicarea rolului atenției și al ascultării active în procesul complex de literație.
Proiectarea de instrumente de învățare eficiente, adaptate nevoilor specifice ale elevilor din ciclul primar.
Aplicarea practică a unor tehnici de înțelegere a textului, prin metode interactive.

În partea aplicativă a atelierului, participanții au experimentat jocuri senzoriale și de memorie vizuală, precum și tehnici de activare a atenției auditive prin exerciții de tip „Cuvântul-cheie”.

Un punct de interes major l-a reprezentat secțiunea dedicată caligramelor, unde s-a demonstrat modul în care creativitatea vizuală se poate îmbina cu cea lingvistică pentru a stimula interesul elevilor pentru textul scris. De asemenea, activități precum „Cartografierea aventurii cunoașterii” sau „Găsește comoara” au oferit modele de analiză de text și ordonare cronologică într-o manieră captivantă, menționează ISJ Maramureș.