Orhideea sălbatică din Maramureș - 3 ore în urmă
Părintele Arhimandrit Casian Filip a slujit în această duminică la Parohia Ortodoxă Cărbunari - 3 ore în urmă
Daniel Breban aduce în Maramureș Marele Premiu și Trofeul Festivalului-concurs „Drăgan Muntean” - 4 ore în urmă
Probleme în Baia Mare din cauza intensificării vântului - 5 ore în urmă
Expoziția de pictură „Salon de primăvară” va fi vernisată la Casa de Cultură Baia Sprie - 8 ore în urmă
Adela Șanta și Grupul Tradițional „Zestrea” din Rogoz vor susține momente de suflet la hramul Parohiei Ortodoxe Figueres din Spania - 8 ore în urmă
Jasseem Allybokus și Grégoire Vigroux lansează eYou, o nouă rețea socială - 8 ore în urmă
Eveniment cultural la Caspev Baia Mare: Folclorul, în centrul unei întâlniri dedicate identității românești - 9 ore în urmă
Eleva Victoria Tar de la Colegiul de Arte Baia Mare, premiată la Concursul Interjudețean de Canto, Teorie și Istoria Muzicii „Nicolae Brânzeu” - 9 ore în urmă
Știați că există o Zi Internațională a Câinilor de Salvare? - 12 ore în urmă
Atelierele din seria „Hub-ul Învățătorilor” continuă în Baia Mare: „Trecerea de la grădiniță la clasa pregătitoare” a fost tema celei mai recente întâlniri
„Trecerea de la grădiniță la clasa pregătitoare” a fost subiectul principal al întâlnirii organizate recent de Inspectoratul Școlar Județean Maramureș, în cadrul inițiativei „Hub-ul Învățătorilor”.
Îndrumate de doamnele prof. înv. primar Simona Achim, Mariana Blavenstein și Florentina Centeri, cadrele didactice debutante au abordat diverse strategii pentru facilitarea tranziției copiilor de la grădiniță la clasa pregătitoare.
Atelierul a fost structurat în 4 module, care au presupus îmbinarea noțiunilor teoretice cu aplicațiile practice, fiind atinse următoarele obiective: identificarea nevoilor și așteptărilor din perspectivă fizică, motrică, emoțională și cognitivă ale copiilor; analiza profilului absolventului, prin conturarea fiecărei etape de învățare și identificarea elementelor comune care asigură continuitatea pedagogică; conceperea unui plan de activități ca parte a colaborării dintre familie, grădiniță și școală; managementul situațiilor dificile, prezentat de coordonatori utilizând aplicații moderne precum Wordwall.
Proiectul „Hub-ul Învățătorilor” srpijină procesul de formare profesională a cadrelor didactice aflate la început de drum, contribuind la eficientizarea metodelor de predare și la asigurarea unui climat de învățare favorabil la clasă.






Larisa Viragh















