S-a stabilit programul naționalei înaintea meciului de baraj de la Istanbul pentru CM 2026 - 8 ore în urmă
Proiect pentru copii: ,,Învățare pentru toți în județul Maramureș” - 9 ore în urmă
Lidia Buleandră a adus natura în pictură, la Centrul Cultural Pastoral „Sfântul Iosif Mărturisitorul” din Sighetu Maramației - 10 ore în urmă
Furnizarea apei potabile va fi întreruptă în comuna Fărcașa, localitatea Sârbi - 10 ore în urmă
Victorie pentru România în prima manșă din dubla cu Turcia pentru calificarea la Campionatul Mondial - 10 ore în urmă
În comuna Cernești se organizează acțiuni de ecologizare - 11 ore în urmă
Eleva băimăreancă Șuba Daria Maria, pe podium la Campionatul Național de Wing Chun Kuen și Cupa României la Bingdao, desfășurate la Craiova - 11 ore în urmă
La împlinirea vârstei de 105 ani, Ileana Mihalca din Petrova a primit Medalia Omagială „Justinian Arhiepiscopul” - 12 ore în urmă
La 96 de ani de la naștere, poetul Tiberiu Utan a fost comemorat la Biblioteca Județeană „Petre Dulfu” din Baia Mare - 12 ore în urmă
CS Minaur caută a treia victorie cu CSM Târgu Jiu din acest sezon - 12 ore în urmă
Cercul pedagogic al managerilor unităților de învățământ din județul Maramureș
Miercuri, 20 noiembrie, la Colegiul de Arte Baia Mare, s-a desfășurat Cercul pedagogic al managerilor unităților de învățământ din județul Maramureș. Acesta constă în organizarea unor întâlniri regulate, unde se dezbate o temă specifică, de interes educațional. Aceste teme sunt alese pentru a facilita schimbul de experiențe, abordarea provocărilor din managementul educațional și identificarea unor bune practici, aplicabile în instituțiile școlare. De această dată s-a ales ca temă, impactul pe care directorul și directorul adjunct îl au în creșterea calității actului educativ, prin intermediul asistențelor la oră.
„Invitatul nostru a fost domnul
Ciprian Ghișa, lector universitar UBB, director de școală, expert în management școlar, inspector pentru școlile britanice internaționale și profesor de istorie, căruia îi mulțumesc pentru deschiderea și disponibilitatea pe care le manifestă de fiecare dată la inițiativele care vizează creșterea calității predării în școlile din județul nostru. Am discutat despre ce înseamnă o lecție excelentă și despre faptul că orice profesor, indiferent de experiență, poate deveni mai bun, dacă are susținerea necesară din partea managerului școlii. Am reluat elementele pe care fiecare oră, indiferent de disciplină, trebuie să le conțină pentru a crește motivația elevilor pentru învățare și, implicit, rezultatele școlare: enunțarea clară a ceea ce se urmărește prin lecția predată și ce trebuie să știe să facă elevii la finalul orei, introducerea unui moment de literație în cadrul fiecărei lecții, ritmul lecției adaptat la specificul clasei, oferirea unui feedback eficient și, nu în ultimul rând, etapa de consolidare a cunoștințelor. Directorii de școli sunt cei care influențează performanţele unităţilor pe care le conduc, întrucât, prin acţiunile lor individuale şi chiar prin personalitatea lor, sunt în măsură să aducă schimbarea în bine. Mi-am exprimat, încă o dată, încrederea în colegii mei directori, îndemnându-i în același timp la responsabilitate și decizii luate în interesul copiilor pe care-i educăm”, a precizat Mihai Pop- insp. școlar general al ISJ Maramureș.
Ciprian Ghișa, lector universitar UBB, director de școală, expert în management școlar, inspector pentru școlile britanice internaționale și profesor de istorie, căruia îi mulțumesc pentru deschiderea și disponibilitatea pe care le manifestă de fiecare dată la inițiativele care vizează creșterea calității predării în școlile din județul nostru. Am discutat despre ce înseamnă o lecție excelentă și despre faptul că orice profesor, indiferent de experiență, poate deveni mai bun, dacă are susținerea necesară din partea managerului școlii. Am reluat elementele pe care fiecare oră, indiferent de disciplină, trebuie să le conțină pentru a crește motivația elevilor pentru învățare și, implicit, rezultatele școlare: enunțarea clară a ceea ce se urmărește prin lecția predată și ce trebuie să știe să facă elevii la finalul orei, introducerea unui moment de literație în cadrul fiecărei lecții, ritmul lecției adaptat la specificul clasei, oferirea unui feedback eficient și, nu în ultimul rând, etapa de consolidare a cunoștințelor. Directorii de școli sunt cei care influențează performanţele unităţilor pe care le conduc, întrucât, prin acţiunile lor individuale şi chiar prin personalitatea lor, sunt în măsură să aducă schimbarea în bine. Mi-am exprimat, încă o dată, încrederea în colegii mei directori, îndemnându-i în același timp la responsabilitate și decizii luate în interesul copiilor pe care-i educăm”, a precizat Mihai Pop- insp. școlar general al ISJ Maramureș.Lăcrimioara ZOTA















