A fost hramul de iarnă al Mănăstirii Moisei - 54 minute în urmă
„Vino și vezi”, la Colonia Pictorilor - 1 oră în urmă
Maia Sandu a fost nominalizată pentru Premiul Nobel pentru Pace 2026 - 1 oră în urmă
CS Minaur încearcă să-și întărească apărarea cu un fundaș de 18 ani - 2 ore în urmă
Hollósy Simon (1857–1918), părintele fondator al Școlii băimărene de pictură - 3 ore în urmă
Trei nominalizări pentru “Tricolorul lunii ianuarie” - 3 ore în urmă
„Easy Step Aerobic”: ateliere de aerobic pentru copii la Centrul Cultural START din Târgu Lăpuș - 4 ore în urmă
Proiectul „Fast Heroes”: prima activitate a reunit școlarii de la Liceul Tehnologic „Traian Vuia” Tăuții Măgherăuș la Biblioteca Orășenească Tăuții Măgherăuș - 4 ore în urmă
Calendarul colectării deșeurilor textile în Baia Mare - 5 ore în urmă
Momentele muzicale și poetice desfășurate la Centrul CASPEV din Baia Mare au stârnit emoție și bucurie celor prezenți - 5 ore în urmă
Cercul pedagogic al managerilor unităților de învățământ din județul Maramureș
Miercuri, 20 noiembrie, la Colegiul de Arte Baia Mare, s-a desfășurat Cercul pedagogic al managerilor unităților de învățământ din județul Maramureș. Acesta constă în organizarea unor întâlniri regulate, unde se dezbate o temă specifică, de interes educațional. Aceste teme sunt alese pentru a facilita schimbul de experiențe, abordarea provocărilor din managementul educațional și identificarea unor bune practici, aplicabile în instituțiile școlare. De această dată s-a ales ca temă, impactul pe care directorul și directorul adjunct îl au în creșterea calității actului educativ, prin intermediul asistențelor la oră.
„Invitatul nostru a fost domnul
Ciprian Ghișa, lector universitar UBB, director de școală, expert în management școlar, inspector pentru școlile britanice internaționale și profesor de istorie, căruia îi mulțumesc pentru deschiderea și disponibilitatea pe care le manifestă de fiecare dată la inițiativele care vizează creșterea calității predării în școlile din județul nostru. Am discutat despre ce înseamnă o lecție excelentă și despre faptul că orice profesor, indiferent de experiență, poate deveni mai bun, dacă are susținerea necesară din partea managerului școlii. Am reluat elementele pe care fiecare oră, indiferent de disciplină, trebuie să le conțină pentru a crește motivația elevilor pentru învățare și, implicit, rezultatele școlare: enunțarea clară a ceea ce se urmărește prin lecția predată și ce trebuie să știe să facă elevii la finalul orei, introducerea unui moment de literație în cadrul fiecărei lecții, ritmul lecției adaptat la specificul clasei, oferirea unui feedback eficient și, nu în ultimul rând, etapa de consolidare a cunoștințelor. Directorii de școli sunt cei care influențează performanţele unităţilor pe care le conduc, întrucât, prin acţiunile lor individuale şi chiar prin personalitatea lor, sunt în măsură să aducă schimbarea în bine. Mi-am exprimat, încă o dată, încrederea în colegii mei directori, îndemnându-i în același timp la responsabilitate și decizii luate în interesul copiilor pe care-i educăm”, a precizat Mihai Pop- insp. școlar general al ISJ Maramureș.
Ciprian Ghișa, lector universitar UBB, director de școală, expert în management școlar, inspector pentru școlile britanice internaționale și profesor de istorie, căruia îi mulțumesc pentru deschiderea și disponibilitatea pe care le manifestă de fiecare dată la inițiativele care vizează creșterea calității predării în școlile din județul nostru. Am discutat despre ce înseamnă o lecție excelentă și despre faptul că orice profesor, indiferent de experiență, poate deveni mai bun, dacă are susținerea necesară din partea managerului școlii. Am reluat elementele pe care fiecare oră, indiferent de disciplină, trebuie să le conțină pentru a crește motivația elevilor pentru învățare și, implicit, rezultatele școlare: enunțarea clară a ceea ce se urmărește prin lecția predată și ce trebuie să știe să facă elevii la finalul orei, introducerea unui moment de literație în cadrul fiecărei lecții, ritmul lecției adaptat la specificul clasei, oferirea unui feedback eficient și, nu în ultimul rând, etapa de consolidare a cunoștințelor. Directorii de școli sunt cei care influențează performanţele unităţilor pe care le conduc, întrucât, prin acţiunile lor individuale şi chiar prin personalitatea lor, sunt în măsură să aducă schimbarea în bine. Mi-am exprimat, încă o dată, încrederea în colegii mei directori, îndemnându-i în același timp la responsabilitate și decizii luate în interesul copiilor pe care-i educăm”, a precizat Mihai Pop- insp. școlar general al ISJ Maramureș.Lăcrimioara ZOTA















