Autoutilitară care transporta ilegal lemne, indisponibilizată - 4 ore în urmă
Știința Explorări, învinsă de Corona Brașov de două ori în trei zile - 4 ore în urmă
Din cei doi judecători, fiecare are o părere diferită despre legalitatea probelor în procesul lui Călin Georgescu - 5 ore în urmă
Doliu în rândul pompierilor maramureșeni - 5 ore în urmă
O nouă emisiune de titluri de stat Fidelis, cu dobânzi de până la 7,25% - 5 ore în urmă
Ce trebuie să știi despre endometrioză? - 6 ore în urmă
Cristian Chivu: un român, o flacără și un moment de mândrie - 6 ore în urmă
Maramureșul, repartizat în Regiunea 6 în competiția pentru fete Selecționata Regiunilor, organizată de FRH - 7 ore în urmă
Ziua Mondială fără Telefon Mobil, marcată de elevii băimăreni la Biblioteca Județeană - 8 ore în urmă
Psiholog psihoterapeut Cecilia Ardusătan: Nevoile reale ale adolescentului și felul în care relația cu părintele le poate susține - 8 ore în urmă
Proiectul „Curaj civic”, reactivat în școlile din județ
În perioada 25-28 februarie, Inspectoratul de Poliție al Județului Maramureș și Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională au fost vizitate de psihologul Christian Weidkuhn, din Elveția, formator și consultant, inițiatorul proiectului “Curaj civic”.
“Curaj civic. Observă și acționează!” este un proiect de prevenire a violenței în școli care, prin jocuri și scenete, îi învață pe copii cum să se comporte în situații de viață problematice, astfel încât să nu devină victime ale unor infracțiuni.
Proiectul a fost implementat în mai multe școli din județ încă din anul 2015.
În cele patru zile de monitorizare, elvețianul, împreună cu polițiști, consilieri școlari și un reprezentant al Inspectoratului Școlar Județean, a avut activități în opt unități de învățământ din Maramureș: Școala Gimnazială „Avram Iancu”, Liceul Teoretic „Emil Racoviță”, Colegiul Național „Vasile Lucaciu”, Colegiul Tehnic „George Barițiu” (toate din Baia Mare), Liceul Tehnologic Marmația și Școala Gimnazială nr. 2 din Sighetu Marmației, Liceul Teoretic “Bogdan Vodă” din Vișeu de Sus și Școala Gimnazială “Mihai Eminescu” din Săliștea de Sus.
Concluzia a fost că proiectul trebuie să fie derulat cu o frecvență mai mare și cu o implicare mai asumată.















