Ziua de 5 noiembrie a fost o zi a conștientizării de sine pentru elevii clasei I A Step by Step, de la Școala Gimnazială ,,Nicolae Iorga” Baia Mare. Prin intermediul unei frumoase povești, aceștia au descoperit un personaj care se temea de întuneric, umbre și zgomote, adică de ,,monstruleți”.
Conduși cu subtilitate în această temă de către doamna prof. pentru învățământ primar Crâncău Ana Mirela și doamna prof. pentru învățământ primar Achim Adriana, copiii au descoperit că personajul s-ar putea teme și de alți monștri, exemplificând astfel, indirect, propriile temeri sau ,,monștri”: frica de fantome, de singurătate, de înălțime, de spațiul închis, de apă, de foc, de șerpi, de păianjeni… În avalanșa de temeri, elevii au interacționat într-o adevărată dezbatere de descoperire personală, de conștientizare și evoluție, prin găsirea de soluții și aplicarea lor. Prin jocuri de rol și improvizație, întreaga activitate s-a transformat într-o terapie.
Continuând cu o altă poveste, a început procesul terapeutic al fricii de păianjen. S-au realizat asociații libere, care s-au referit în mod direct la viața copiilor, fiind analizate, apoi s-au descoperit căile de soluționare ale acestei temeri.
Activitatea practică s-a materializat prin realizarea unor proiecte în echipă, prin utilizarea desenului în baza poveștii, în calitate de parabolă, prin asociații libere. S-au confecționat din hârtie păianjeni, care au devenit jucăriile și ,,prietenii” copiilor. S-au prezentat produsele și s-au abordat în mod interactiv, dar și individual, reflecția și feedback-ul activității finalizate.
Educația fiecărui copil presupune și dezvoltarea deprinderilor de viață independentă: autocunoaștere, inteligență emoțională, gestionarea emoțiilor, prin activități care încurajează autoevaluarea pozitivă și încrederea în sine, abordarea provocărilor cu optimism, învățarea autonomiei personale, crearea de contexte de exersare a autocontrolului, a responsabilității, a relațiilor sociale pozitive, exersarea stării de bine, motivația, gândirea critică, asumarea responsabilității, și rezolvarea de probleme.
,,Cred într-o educație care pune sufletul înapoi în centrul creșterii. Îmi propun mereu să creez spații de reflecție și învățare pentru copii, unde cuvântul se așază cu rost, iar copilul se reîntâlnește cu el însuși”.
Prof. înv. primar Ana Mirela Crâncău
