Aur mondial și record pentru România la 8+1 feminin. O cursă uriașă a fetelor noastre la Amsterdam - 1 oră în urmă
Islanda a respins reluarea negocierilor de aderare la Uniunea Europeană. Pescuitul și controlul apelor au cântărit greu - 2 ore în urmă
Urmează să vă pensionați din învățământ? De la 1 septembrie ar putea deveni aplicabilă prima de două salarii de bază - 4 ore în urmă
Dan Daniel, unul dintre cei mai îndrăgiți violoniști ai Maramureșului, își sărbătorește ziua de naștere - 5 ore în urmă
Țara Lăpușului a trecut din nou Prutul. Artiști din Târgu Lăpuș, la Căpriana și Scoreni - 5 ore în urmă
Centru nou de recuperare neuromotorie pentru adulții cu dizabilități, în Baia Mare - 7 ore în urmă
Alertă de urs pe strada Colonia Topitorilor din Baia Mare. A fost transmis mesaj RO-Alert - 9 ore în urmă
Sfântul Alexandru – La mulți ani celor care îi poartă numele! - 10 ore în urmă
30 august 1950: s-a născut profesorul Dan V. Achim, un nume legat de istoria și memoria Maramureșului - 10 ore în urmă
Prognoza meteo Maramureș, duminică 30 august 2026 - 11 ore în urmă
Măsuri sustenabile împotriva abandonului școlar: Cadrele didactice din Satulung au participat la cursuri de formare profesională
Luna aceasta, cadrele didactice de la Școala Gimnazială Satulung s-au implicat în cadrul proiectului derulat prin Programul Național pentru Reducerea Abandonului Școlar, participând la cursuri de formare profesională dedicate sprijinirii elevilor aflați în risc de abandon școlar.
În cadrul cursului intitulat „Sustenabilitatea intervențiilor educaționale pentru prevenirea abandonului școlar” desfășurat la Oradea, profesorii maramureșeni au dobândit competențe profesionale necesare pentru implementarea unor măsuri educaționale eficiente și sustenabile pentru reducerea acestui fenomen.
Activitățile de formare au îmbinat noțiunile teoretice cu aplicațiile practice, participanții aprofundând aspecte precum: factorii care favorizează absenteismul și abandonul școlar; dezvoltarea unui mediu educațional incluziv și motivant; utilizarea strategiilor didactice centrate pe elev; consolidarea relației dintre școală, familie și comunitate; proiectarea și implementarea intervențiilor educaționale cu impact pe termen lung.
Prin schimburi de bune practici și colaborare, participanții au dezvoltat soluții centrate pe creșterea rezultatelor școlare și participarea activă a elevilor la orele de curs. Această inițiativă contribuie la consolidarea sistemului de învățământ adaptat nevoilor fiecărui elev, iar implementarea măsurilor pentru prevenirea abandonului școlar favorizează construirea unui mediu educațional sigur și incluziv.
Larisa Viragh













